Explorez les concepts et les techniques liés au voyage dans le temps et à la vision à distance selon les perspectives de la conscience et de la spiritualité présentées dans la formation.
Cette formation en ligne s’adresse aux personnes qui souhaitent approfondir leur conscience, leurs connaissances et leur goût de l’exploration. Elle aborde le voyage dans le temps sous plusieurs angles, notamment les perspectives scientifiques et spirituelles, la physique, les rêves, les textes sacrés et la conscience.
La formation présente l’histoire et les significations du voyage dans le temps, ainsi que les objections et les interrogations liées à ce concept. Elle propose des techniques décrites dans le cours pour explorer le passé et le futur à travers la conscience, se rendre symboliquement ou mentalement dans différents lieux, pratiquer la vision à distance et revisiter des souvenirs d’enfance ou d’autres périodes de la vie. Elle aborde également les portails temporels, les mondes parallèles, les trous de ver, les machines à voyager dans le temps, les rêves lucides et les liens proposés entre le sommeil et ces expériences.
Le contenu comprend des récits attribués à des personnes qui auraient vécu des expériences de voyage dans le temps, ainsi que des discussions sur les scientifiques, la physique, les technologies, les recherches et les projets secrets associés à ce sujet dans la formation. Il examine aussi le voyage dans le temps dans le Coran et d’autres textes sacrés, les interprétations spirituelles de ce concept et les différences entre l’imagination, la vision à distance et les expériences présentées comme des voyages temporels.
La formation aborde enfin les applications proposées par son approche pour explorer des lieux et des époques difficiles d’accès physique, pratiquer la méditation, prendre des décisions et développer les perceptions, la confiance en soi, le courage et la conscience. Elle comprend des méditations spécifiques et des pratiques destinées à explorer les expériences temporelles et spatiales en suivant les recommandations du cours.